Resolución de 17 de Junio de 2025, de la Subsecretaría, por la Que Se Corrigen Errores en la de 27 de Diciembre de 2024, por la Que Se Convocan Procesos Selectivos para el Ingreso, por el Sistema General de Acceso Libre y de Reserva por Discapacidad, por Concurso-oposición, a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores Especialistas en Sectores Singulares de la Formación Profesional y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, Así Como Procedimiento de Adquisición de Nuevas Especialidades por los Funcionarios de Carrera de los Citados Cuerpos para Plazas del Ámbito de Gestión Territorial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Resolución de 17 de junio de 2025, de la Subsecretaría del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

Esta resolución corrige errores en la convocatoria publicada el 31 de diciembre de 2024 para procesos selectivos de ingreso en diversos cuerpos docentes, incluyendo profesores de Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas, Artes Plásticas y Diseño, Música y Artes Escénicas, así como para la adquisición de nuevas especialidades por funcionarios de carrera en el ámbito del Ministerio.

Afecta a los aspirantes a estos procesos, modificando aspectos técnicos de los temarios y pruebas, específicamente en relación con los contenidos de las órdenes que rigen los temarios para los cuerpos de profesores de idiomas y los criterios de evaluación en traducción y comprensión del idioma. Estas correcciones garantizan mayor precisión en los requisitos y procedimientos del proceso selectivo.

La entrada en vigor de estas modificaciones se realiza desde su publicación en el BOE el 20 de junio de 2025. Los interesados pueden interponer recursos contencioso-administrativos en un plazo de dos meses, o recursos en reposición en un mes, ante los órganos correspondientes, conforme a la legislación vigente.

Esta resolución asegura la corrección de aspectos técnicos en la convocatoria, contribuyendo a la transparencia y precisión en los procesos selectivos del ámbito educativo.